Dünyadaki en büyük miraslarımızdan olan ve bizlerin gelecekteki temsilcilerimizden olan çocuklarımızın eğitimi öncelikle ailede başlamaktadır. Aile ortamında alacağı eğitim sayesinde çocuklar, kişisel gelişimlerinin alt yapılarını oluşturup ilerideki gelişimlerine önderlik etmiş olur. Ailede alınacak eğitim ne kadar kaliteli ve özverili olursa, çocuklar da geleceklerini daha iyi şekilde şekillendirmiş olurlar. Aile içerisinde almış olduğu eğitim çeşitli şekillerde çocuklara kazandırılmaktadır. Bu eğitimler sayesinde çocuklara bazı alışkanlıklar kazandırılır ve bu kazanılan alışkanlıklar, ömür boyu devam ettirililir. Aileden sonra da en önemli eğitim durağı okullardır. Okullarda öğretmenleri tarafından eğitilen çoçuklar, kendilerini tanıma şansına sahip olarak edindiği güzel alışkanlıklar sayesinde geleceğe daha umutlu bakabileceklerdir.Küçük yaşta kazandırılan alışkanlıkların ne kadar önemli olduğunu görmüş olduğumuza göre, belkide kazandırılabilecek en önemli alışkanlıklardan biri de okuma alışkanlığının kazandırılmış olmasıdır. Bu alışkanlığın kazandırılmasıyla beraber, okumanın zevkini alan çocuklar artık bu işi severek yapacaklar ve hayatları boyunca merak içerisinde okumaya devam edeceklerdir. Okuma alışkanlığının kazandırılmadığı durumlarda ise çocuklar okumanın ne kadar önemli ve değerli olduğunu kavrayamadığı için, bu eğlenceli ve yararlı faaliyeten hep uzak kalacak ve ileriki hayatında da bu durum onları fazlasıyla etkileyecektir.
Çoçuklara okuma alışkanlığının kazandırılması için aile ve öğretmenlere büyük görevler düşmektedir. Çocuklara bu bilinci aşılayama çalışan ebeveynler ve öğretmenlerin uygulaması gereken bazı yöntemler bulunmaktadır. Öncelikle ailelerin çocuklara bu alışkanlığı kazandırması için kendilerinin de evde kitaplar okuması gerekmektedir. Kendileri okumayan ebeveynler, çocuklara da bu bilinci aşılayamamaktadır. Ayrıca aileler çocuklarının kitap okumalarını teşvik etmek için onlara bazı hediyeler alarak ve harçlıklar vererek çocuklara ilk başta bu işi sevdirmelidir. Ebeveynler çocuklarına kitap okuyarak onlara kitaplar içerisindeki hikayeleri sevdirebilir ve bu sayede çocuklarda kitap okuma isteği oluşturabilirler. Toplu bir şekilde kitap okuma saatleri belirleyip bu işi ailece yaparak , çocuklara okuma bilinci kazandırabilirler. Öğretmenler de sınıflarda kitaplıklar oluşturarak, çocuklara kitap okuma alışkanlığını daha kolay bir şekilde kazandırabilir. Ayrıca kitap okumanın ne kadar önemli bir faaliyet olduğuna dair sınıf panolarında çeşitli yazılar oluşturarak çocuklar üzerinde olumlu etki yaratabilirler.